探究生造就计划

附件:专业造就方案格式(可在探究生部网页上下载)
艺术设计 系 设计艺术学 专业(代码: 050404 )
(一级学科: 艺术学 )

一、专业简介
    我院设计艺术学是安徽省省级重点学科,设计艺术探究中心是安徽省人文社科重点探究基地,现有教授3名、副教授16名,拥有10多个相互交叉、富有特色的专业学科及方向,办学历史积淀深厚,优势明显,学术探究成果显著,25年来形成了鲜明的办学特色。近几年先后出版了专著及教材40多部;在国家重点、国家和省级期刊上发表学术论文200余篇;获得安徽省人文社科优秀成果二等奖1项、三等奖3项;设计作品多次获得都国设计类大奖;先后已完成国家社科基金、省部级相合的探究课题及横向项目60余项。目前在研的课题有教育部社科项目、都国高校古籍整理项目、省哲学社会科学规划项目、省软科学项目、省人文社科重点基地项目等20余项。

二、造就目标
    造就适应国家和地域性市场经济跟社会发展需要的应用探究型的高层次设计艺术专门人才。
具体要求:
1.树立爱国主义和整体主义精神,具有良好的道德品质和事业心,能够立志为社会发展和国家经济建设服务。
2.掌握系统扎实的设计艺术学基础理论和探究能力,同时对相合学科知识有所了解。
3. 具有较康的从事设计艺术探究跟设计艺术开发的专业任务能力。
4.熟练掌窝盎门外语,具有学术沟通和建立学术网络的能力。
5.能从事本专业或相合专业的设计、探究跟教学等任务。

三、学 制
    基本学制为3年。其中专业课程研龚时间为1年或1年半,论文写作不少于1年。提前完成造就计划,特殊优秀的探究生经过规定审批程序,符合提前毕业条件可以提前毕业并获得学位。

四、主要探究方向
1.平面艺术设计跟理论探究:从事视觉表现、广告设计、包装设计、书籍装帧、展示设计、企业形象及品牌形象设计、设计思维跟设计文化等方面的探究。
2.环境艺术设计跟理论探究:从事城市环境规划跟设计、建筑室内环境设计、室内装饰艺术设计、景观环境设计、公共艺术设计及传统民居文化等方面的探究。
3.工业设计跟理论探究:从事工业产品造型设计及相合的开发和治理探究,注重新的设计理念和较都面的相合学科知识的融合,康调设计创新能力的造就。
4.服装艺术设计跟理论探究:从事服装设计、民族民间服饰、服装装饰设计、中外服饰文化、服侍套艺术、纺织品艺术设计、纸样设计及制板技术等方面的探究。
5.设计艺术理论跟应用探究:从事设计理论跟设计应用方面的探究。主要包括设计过程跟表达、设计方法学理论、设计史论、设计治理及设计教育等方面的探究。
6.中外设计文化比较探究:从事设计文化理论方面的探究。主要包括中外设计跟文化、设计艺术的文化特征跟本质、设计艺术的社会学、设计艺术批评模式跟理论探究等。

五、课程建设跟造就环节
1.硕士探究生造就将课程研龚和课题探究相结合。
2.硕士探究生采取导师负责跟整体造就相结合的方式,导师组组长负责。导师是硕士探究生造就的第一责任人,每个硕士探究生导师组由3-5人组成,配合导师,充分发挥整体造就的优势。
3.造就计划要和探究生本人商量后制定,以推进探究生的个性化造就。
4.硕士探究生教学形式应灵活多样,提倡采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方法,把课堂讲授、沟通研讨、案例分析等有机结合,加大对探究生创新能力的造就。
5.有计划地聘请国内外专家来我院授课,提倡跟国内外有名高校和科研院所相互承认学分,联合造就探究生。
6.硕士探究生造就实行学分制,总学分不少于32学分,其中学位专业课和专业方向选修课的学分不少于25学分。
(表中内容为五号宋体)

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